Mundo Imaginario a través de Peter Pan

Otra clase magistral....


Profesor: ¿Qué hace que los seres humanos superemos nuestras fustraciones?

Silencio sepulcral...

Profesor: "Pues bien, como vimos el años pasado, aunque algunos aún tengáis mi asignatura-- (me doy por aludida)-- de lo que estoy seguro es que no es porque seáis malos estudiantes ni que no le hayáis dedicado tiempo, ya sabéis que soy un cabrón...--(y puede permitirse el lujo de decirlo porque lleva toda la razón, es lo que tienen los genios)-- volviendo al tema, todo viene a raíz de los estadios que define Piaget sobre las etapas del desarrollo en la niñez. Hay uno en el que aparece el pensamiento simbólico, la imaginación.
Pues bien eso es lo que hace que los seres humanos sepamos salir de nuestras frustraciones, el imaginar lo que no tenemos y deseamos, en nuestra imaginación podemos tener, ser y querer lo que nos dé la gana. Por eso los niños que viven en la marginación social se les cataloga erróneamente de deficientes intelectuales leves, ellos carecen de todo simbolismo por la realidad tan puramente real que viven día a día.
¿Habéis pensado alguna vez por qué es tan importante en la vida infantil el "cuento de hadas"? Lo es por el simple hecho de que por ellos se construye este mundo, todo el mundo quiso ser una princesa salvada por el príncipe, algo alejado de la realidad pero que en este mundo paralelo podemos conseguir.
¿Habéis visto la película de Hook?

Asentimiento general...

Profesor: bueno pues en ella, Peter Pan es mayor, de lleno en la vida real que le frustra sin poder encontrar la salida a todos sus problemas. En ese momento sus hijos se colocan del mundo imaginario y lo transportan a una historia que ya ha vivido, pero su niño interior había desaparecido con lo que su imaginación, ese mundo simbólico también. De hecho, al no comprender la postura de su padre, los niños deciden ponerse del lugar del Capitán Garfio...el malo... Peter sólo podrá volar si imagina y cree firmemente en que puede hacerlo, y sólo existirá el mundo que sus hijos ven...si vuelve a su infancia...
¿Os acordáis de lo que Campanilla le dijo cuando acaba la película? Le dice: " Allá donde la vigilia y el sueño se mezclan, donde todo es posible, allí siempre te esperaré..."
Ese hadita, esa campanilla es nuestra alma...

Todo esto viene para explicar la marginación social, alumn@s mí@s, y la propia deficiencia intelectual....dos situaciones infinitamente diferentes, unos que viven en la más dura realidad, donde la carencia y la ausencia de imaginación provoca frustraciones casi insuperables...
Sin embargo, la otra postura es aquellos que viven sólo en el mundo imaginario. A unos y a otros debemos ayudar a encontrar el equilibrio, o por lo menos acercarlos, para poder intervenir...
En las prácticas --(yo he tratado con Deficientes Intelectuales Severos)-- seguro que lo habéis comprobado...niños encerrados y con pensamientos destructivos con 8 años en adelante, y personas mayores con una mentalidad de un pequeñajo...

Para eso estamos aquí señores... para enseñar que se puede volar más allá de la realidad que se vive y para enseñarles que no podemos estar todo el día volando ni escuchando a las sirenas. Intentar buscar el equilibrio entre los Capitanes Garfio de la imaginación y los Capitanes Garfio que tenemos en nuestro día a día...

Escribis, pintad, componer música, porque aunque en el mundo real no seáis buenos o creáis que no lo sois, en vuestra imaginación sí...
Se acabó la clase....

Después de una hora mi boca se cerró....

La "niña" que me dio ese abrazo era mi campanilla... Él ha sido y es mi Peter Pan de las prácticas....

(Por motivos del derecho a la intimidad y al tratarse de una persona especial, no puedo ni debo dejar a la luz su identidad...)